FORMER ET INSPIRER LA PROCHAINE GÉNÉRATION IA¹ et IA²

Par Martine Peters,  Université du Québec en Outaouais

Atelier en ligne offert au Séminaire de Sherbrooke (Canada)

(24 novembre 2023, a.m.)

martine.peters@uqo.ca

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Références Diapositive 6: Définition du plagiat ❤️

• Mollick, E. (2023). The Best Available Human Standard. https://www.oneusefulthing.org/p/the-best-available-human-standard?utm_source=post-email-title&publication_id=1180644&post_id=137285312&utm_campaign=email-post-title&isFreemail=true&r=2fm3lf&utm_medium=email 

Diapositive 7:  Intelligence artificielle 

• Marr, B. (2019, November 11). 13 Mind-Blowing Things Artificial Intelligence Can Already Do Today. https://www.forbes.com/sites/bernardmarr/2019/11/11/13-mind-blowing-things-artificial-intelligence-can-already-do-today/?sh=2cbcddac6502

Diapositive 8 : Maux d’excuse

• Deligne, F. (2023, 21 janvier). Maux d’excuse. #ChatGPT #dessindepresse. Deligne, dessins de presse. http://deligne.fr/

Diapositive 9 : Faiblesses de l’IA2

• Mollick, E. (2023). One Useful Thing. https://www.oneusefulthing.org/
• Mollick, E. (2023). https://substack.com/@oneusefulthing

Diapositive 12 : Définition du plagiat

• Bailey, J. (2023, March 23). Is Plagiarism a Feature of AI? PT Plagiarism Today. https://www.plagiarismtoday.com/2023/03/23/is-plagiarism-a-feature-of-ai/

Diapositive 13 : Définition du plagiat

• Shashwat. (2023, March 27). Is ChatGPT Plagiarism? No. Here’s Why We Think So. Nerd Chalk https://nerdschalk.com/is-chatgpt-plagiarism

Diapositive 17 : Parlons-en de la détection ❤️

• Clay, G. (2023). The Depth of the AI Plagiarism Problem. AutomatED: Teaching Better with Tech. https://automated.beehiiv.com/p/depth-ai-plagiarism-problem

Diapositive 25 : Nouvelle façon d’écrire ❤️

• Eaton, S. E. (2023). 6 Tenets of Postplagiarism: Writing in the Age of Artificial Intelligence. Learning, Teaching and Leadership: A blog for educators, researchers and other thinkers by Sarah Elaine Eaton, Ph.D. https://drsaraheaton.wordpress.com/2023/02/25/6-tenets-of-postplagiarism-writing-in-the-age-of-artificial-intelligence/

Diapositives 28-29 : Modèles de rédaction de stratégies de créacollage numérique

• Peters, M. (2021). Demande de subvention de partenariat soumise au CRSH.
• Peters, M. (2023). L’ère de la rédaction intègre avec l’intelligence artificielle, modèle 2023 : http://w4.uqo.ca/mpeters/ateliers-workshops/

Diapositive 30: L’ère de la rédaction intègre avec IA2 (2023)

• Thot. Cursus (2023). Exemples de prompts ChatGPT pour créer des exercices interactifs en un rien de temps (+vidéo). https://cursus.edu/fr/27692/exemples-de-prompts-chatgpt-pour-creer-des-exercices-interactifs-en-un-rien-de-temps-video?fbclid=IwAR2xEUc4DXdLrUsfrxFOKCBb-LfO9vIambCw_x_OCmmv6Tn77DBN6-bTGBI

Diapositive 31 : Un outil d’apprentissage pour les élèves

• Every Child Matters: ChatGPT learning Code Poster https://www.ecmtutors.com/wp-content/uploads/2023/06/ChatGPT-Learning-Code-Poster-Pack.pdf

Diapositives 32-33 : Un outil d’apprentissage pour les élèves/étudiants/profs

• Jack D (Admin). AI-Powered Creations Corner. ECM Tutors. https://www.ecmtutors.com/embracing-ai-in-the-classroom-chatgpt-as-an-enriching-learning-tool/

Diapositive 34 : Les six chapeaux appliqués à l ‘IA² ❤️

• Mind Tools Content Team. (2023). Six Thinking Hats ®. https://www.mindtools.com/ajlpp1e/six-thinking-hats
• Jin, T. (2023). Leveraging the strengths of LLMs for creativity and thinking. Medium. https://uxdesign.cc/leverage-the-strengths-of-llms-for-creativity-thinking-58137a8da8b9

Diapositive 35 : Chat GPT Cheat Sheet

• Schwarz, C. (2023) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10219009538984455&id=1684067571&set=gm.1330962817844170

Diapositive 36 : Consensus ❤️

• Consensus (2023). https://consensus.app/search/

Diapositives 37-38 : Research Rabbit

• Research Rabbit. (2023). https://www.researchrabbit.ai/
• https://researchrabbitapp.com/home

Diapositive 39 : Optic AI or Not

• Optic AI or Not (2023). https://aiornot.optic.xyz

Diapositives 40-41 : Pour développer l’esprit critique…

• CQ-ÉMI. (2023). Les formations du CQÉMI et de son réseau partenaire. https://www.cqemi.org/fr/formations
• Agence Science-Presse. (2023). Nos ateliers de formations. ($$) https://www.sciencepresse.qc.ca/nos-ateliers-formation

Diapositive 42 : Quillbot 

• Quillbot (2023). https://quillbot.com/?utm_medium=paid_search&utm_source=google&utm_campaign=paraphrase_premium&campaign_type=performance_max&gclid=CjwKCAjw1MajBhAcEiwAagW9MamBcz5rm-eBdl1DAGny2g7OfYPjJEhzfp4kiQRLMloCBwZvnURuwRoCLKoQAvD_BwE

Diapositive 43 : Chat with any PDF

• Chat with any PDF (2023). https://www.chatpdf.com/

Diapositives 46-47 : Template Classroom AI Use

• Miller, M. (2023). Template Classroom AI Use: What’s Cheating? What’s OK? https://ditchthattextbook.com/ai-cheating/

Diapositive 48: C’est le temps de repenser les notions de « Plagiat » et de « Triche »

• Duguay, S. (2023). C’est le temps de repenser les notions de « Plagiat » et de « Triche ». Traduction de l’original « It’s Time to Rethink “Plagiarism” and “Cheating” de Matt Miller (DitchThatTextbook.com) https://ditchthattextbook.com/ai/#tve-jump-18606008967
• Collaboration spéciale.(2023). L’IA à l’école : qu’est-ce qui est de la triche, qu’est-ce qui est correct? École Branchée. https://ecolebranchee.com/ia-en-classe-qu-est-ce-qui-est-de-la-triche-qu-est-ce-qui-est-correct/?mc_cid=b80d5f0984&mc_eid=012c4053c0

Diapositive 49 : Permis oui ou non?

• Hough, D. (2023). Student Guidance for the Responsible Use of AI. University of Glasgow. Edited by Rachel Heyes. #ALTc blog, October 10. https://altc.alt.ac.uk/blog/2023/10/student-guidance-for-the-responsible-use-of-ai/#gref

Diapositive 50 : Lecture pour vos étudiants ou pour vous ❤️

• Hew, N. (2023). How to use ChatGPT in your assignments without getting accused of plagiarism. Study International. https://www.studyinternational.com/news/chatgpt-and-plagiarism/

Diapositive 52 : Pour les étudiants / élèves

• Long, L. (2023). Acknowledging and Citing Generative AI in Academic Work. Idaho Open Press, Write What Matters. https://idaho.pressbooks.pub/write/chapter/citing-generative-ai-in-academic-work/?fbclid=IwAR1tgfgk0B1RPzlnHeLck3UgWX-VaHGlzf3LPNjLgqF7zggilvN5rSJhOU0

Diapositive 53 : Conclusion

• (2023, March 27). Is ChatGPT Plagiarism? No. Here’s Why We Think So. Nerd Chalk https://nerdschalk.com/is-chatgpt-plagiarism