Intégrité à haut débit : débrancher le plagiat à l’ère de l’intelligence
artificielle .

Colloque RISQ

2024-11-19

Par Martine Peters, Université du Québec en Outaouais

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Références

Références

Diapositive 1 :

• Site web du PUPP https://pupp.uqo.ca/fr/

Diapositive 7 : Définition du plagiat

• Smodin: https://smodin.io/fr/detecteur-de-contenu-ia
• Copyleaks: https://copyleaks.com/ai-content-detector
• Draft & Goal: https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c
• GPTZero: https://gptzero.me/
• Winston (avec un compte): https://app.gowinston.ai/login
• Turnitin ($) : https://www.turnitin.com/
• Compilatio ($) : https://ai-detector.compilatio.net/

Diapositive 8 : Petit devoir…

• ChatGPT : https://chat.openai.com/
• Perplexity : https://www.perplexity.ai/
• Smodin : https://app.smodin.io/fr/detecteur-de-contenu-ia
• Draft & Goal : https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c

Diapositive 13 : Définition du plagiat

• Peters, M. (2023). Note éditoriale : Intelligence artificielle et intégrité académique peuvent-elles faire bon ménage ? Revue des sciences de l’éducation, 49(1). https://doi.org/10.7202/1107846ar

Diapositives 15-16 : Modèles de rédaction de stratégies de créacollage numérique

• Peters, M. (2021). Demande de subvention de partenariat soumise au CRSH.
• Peters, M. (2023). L’ère de la rédaction intègre avec l’intelligence artificielle, modèle 2023 : http://w4.uqo.ca/mpeters/ateliers-workshops/

Diapositive 17 :

• AI or Not (2023). https://www.aiornot.com/

Diapositives 18-19 : Pour développer l’esprit critique

• Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (2023). Formations du CQÉMI. https://www.cqemi.org/fr/formations ❤️
• Agence Science-Presse (2023). Nos ateliers de formation. https://www.sciencepresse.qc.ca/nos-ateliers-formation

Diapositive 20 :  Intelligence artificielle Consensus

• Consensus (2023). https://consensus.app/search/ ❤️

Diapositives 21-22 : Research Rabbit

• Research rabbit https://www.researchrabbit.ai/

Diapositive 23 : Perplexity

• Perplexity https://www.perplexity.ai/

Diapositive 24 : Elicit ❤️

• Elicit https://elicit.com/

Diapositive 25 : Outil d’apprentissage pour les étudiants

• Every Child Matters : ChatGPT learning Code Poster https://www.ecmtutors.com/wp-content/uploads/2023/06/ChatGPT-Learning-Code-Poster-Pack.pdf

Diapositive 26 : Les six chapeaux appliqués à l’IA² ❤️

• Mind Tools Content Team (2023). Six Thinking Hats. https://www.mindtools.com/ajlpp1e/six-thinking-hats
• Jin, T. (2023). Leveraging the strengths of LLMs for creativity and thinking. Medium. https://uxdesign.cc/leverage-the-strengths-of-llms-for-creativity-thinking-58137a8da8b9

Diapositive 27 : Chat with any PDF

• Chat with any PDF (2023). https://www.chatpdf.com/

Diapositive 28 : Quillbot 

• Quillbot (2023). https://quillbot.com/?utm_medium=paid_search&utm_source=google&utm_campaign=paraphrase_premium&campaign_type=performance_max&gclid=CjwKCAjw1MajBhAcEiwAagW9MamBcz5rm-eBdl1DAGny2g7OfYPjJEhzfp4kiQRLMloCBwZvnURuwRoCLKoQAvD_BwE

Diapositive 29 : Lecture pour tous : permis ou pas ❤️

• Hew, N. (2023). How to use ChatGPT in your assignments without getting accused of plagiarism. Study International. https://www.studyinternational.com/news/chatgpt-and-plagiarism/

Diapositives 30 : Nouvelle façon d’écrire ❤️     

• Eaton, S.E. (2023). 6 Tenets of Postplagiarism: Writing in the Age of Artificial Intelligence. Learning, Teaching and Leadership. https://drsaraheaton.wordpress.com/2023/02/25/6-tenets-of-postplagiarism-writing-in-the-age-of-artificial-intelligence/

Diapositive 32 : Transparence

• Whale, Ruas, Mahammad, Meuscheke, Gipp, Koch and Hänies, 2023. Three-dimensional model by Whale et al. (2023) https://ai-cards.org/

Diapositive 33 : Transparence Mike Solomon (2023)

• Solomon, M. (2023, February 2nd, 2023). GPT3 is Just Spicy Autocomplete. Repéré à https://thecleverest.com/gpt3-is-just-spicy-autocomplete/

Diapositive 34 : Pour être transparent…

• Peters, M. (2023). Acronymes et icônes pour un usage transparent de l’IA / Acronyms and icons for a transparent use of AI. https://mpeters.uqo.ca/logos-ia-fr-peters-2023/

Diapositive 36 : Les valeurs de l’intégrité académique…

• International Center for Academic Integrity. (2021). The Fundamental Values of Academic Integrity. In Clemson University (Ed.). Clemson, South Carolina: ICAI. https://academicintegrity.org/images/pdfs/20019_ICAI-Fundamental-Values_R12.pdf

Pour m’écrire

martine.peters@uqo.ca