Intelligence artificielle et intégrité : prévenir le plagiat sans freiner la réussite.

Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC)

27 mars 2025

Par Martine Peters, Université du Québec en Outaouais, Canada

martine.peters@uqo.ca

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Références

Diapositive 1 :

• Site web du PUPP https://pupp.uqo.ca/fr/
• Site web du PUPP sur l’intelligence artificielle https://pupp.uqo.ca/fr/intelligence-artificielle-et-plagiat/

Diapositive 7 : Définition du plagiat

• Peters, M. (2023). Note éditoriale : Intelligence artificielle et intégrité académique peuvent-elles faire bon ménage ? Revue des sciences de l’éducation, 49(1). https://doi.org/10.7202/1107846ar

Diapositives 9-10: Modèles de rédaction de stratégies de créacollage numérique

• Peters, M. (2021). Demande de subvention de partenariat soumise au CRSH.
• Peters, M. (2023). L’ère de la rédaction intègre avec l’intelligence artificielle, modèle 2023 : https://mpeters.uqo.ca/ateliers-workshops/

Diapositive 11: Pour votre enseignement…

• Keeler, A. (2023). 100 Prompts for Teachers ChatGPT. Teacher Tech. https://alicekeeler.com/2023/03/09/100-prompts-for-teachers-to-ask-chatgpt/

Diapositive 13 : Optic AI or Not

• AI or Not (2023). https://www.aiornot.com/

Diapositives 14-15 : Pour développer l’esprit critique

• Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (2023). Formations du CQÉMI. https://www.cqemi.org/fr/formations ❤️
• Agence Science-Presse (2023). Nos ateliers de formation. https://www.sciencepresse.qc.ca/nos-ateliers-formation

Diapositive 16 :  Consensus

• Consensus (2023). https://consensus.app/search/ ❤️

Diapositive 18 : Perplexity

• Perplexity https://www.perplexity.ai/

Diapositive 17 : Elicit ❤️

• Elicit https://elicit.com/

Diapositive 19 : Les six chapeaux appliqués à l’IA² ❤️

• Mind Tools Content Team (2023). Six Thinking Hats. https://www.mindtools.com/ajlpp1e/six-thinking-hats

Diapositive 20 : Chat with any PDF

• Chat with any PDF (2023). https://www.chatpdf.com/

Diapositive 21 : Quillbot 

• Quillbot (2023). https ://quillbot.com/?utm_medium=paid_search&utm_source=google&utm_campaign=paraphrase_premium&campaign_type=performance_max&gclid=CjwKCAjw1MajBhAcEiwAagW9MamBcz5rm-eBdl1DAGny2g7OfYPjJEhzfp4kiQRLMloCBwZvnURuwRoCLKoQAvD_BwE

Diapositive 22 : Lecture pour tous : permis ou pas ❤️

• Hew, N. (2023). How to use ChatGPT in your assignments without getting accused of plagiarism. Study International. https://www.studyinternational.com/news/chatgpt-and-plagiarism/

Diapositive 23 : Nouvelle façon d’écrire ❤️     

• Eaton, S.E. (2023). 6 Tenets of Postplagiarism: Writing in the Age of Artificial Intelligence. Learning, Teaching and Leadership. https://drsaraheaton.wordpress.com/2023/02/25/6-tenets-of-postplagiarism-writing-in-the-age-of-artificial-intelligence/

Diapositive 25 : Outils de détection…

• Smodin: https://smodin.io/fr/detecteur-de-contenu-ia
• Copyleaks: https://copyleaks.com/ai-content-detector
• Draft & Goal:

https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c

• GPTZero: https://gptzero.me/
• Winston (avec un compte): https://app.gowinston.ai/login
• Turnitin ($): https://www.turnitin.com/
• Compilatio ($) : https://ai-detector.compilatio.net/

Diapositive 26 : Petit devoir…

• ChatGPT : https://chat.openai.com/
• Perplexity : https://www.perplexity.ai/
• Draft & Goal :   

https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c

• Smodin : https://app.smodin.io/fr/detecteur-de-contenu-ia
• Draft & Goal :   

https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c

Diapositive 31 : Pour les étudiants

• Long, L. (2023). Acknowledging and Citing Generative AI in Academic Work. Idaho Open Press, Write What Matters. https://idaho.pressbooks.pub/write/chapter/citing-generative-ai-in-academic-work/?fbclid=IwAR1tgfgk0B1RPzlnHeLck3UgWX-VaHGlzf3LPNjLgqF7zggilvN5rSJhOU0

Diapositive 36 : Plan de cours

• Tice, C. (2024). Higher Ed Discussions of AI Writing. [Facebook Groupe privé].https://www.facebook.com/groups/632930835501841/?hoisted_section_header_type=recently_seen&multi_permalinks=934744765320445

Diapositive 39 : Transparence

• Whale, Ruas, Mahammad, Meuscheke, Gipp, Koch and Hänies, 2023. Three-dimensional model by Whale et al. (2023) https://ai-cards.org/

Diapositives 40-41 : Transparence Mike Solomon (2023)

• Solomon, M. (2023, February 2nd, 2023). GPT3 is Just Spicy Autocomplete. Repéré à https://thecleverest.com/gpt3-is-just-spicy-autocomplete/
• Pour le document à télécharger en Word : 

Divulgation de l’utilisation de l’intelligence artificielle

Diapositive 42 : Pour être transparent…

• Peters, M. (2023). Acronymes et icônes pour un usage transparent de l’IA / Acronyms and icons for a transparent use of AI. 

Utilisation transparente de l’intelligence artificielle

Diapositive 46 : Trousse d’activités

• Peters, M. (2024-2025). Le débat. La vidéo-dissertation. Le quiz. La classe inversée.
• Trousse complète https://mpeters.uqo.ca/trousse-ia/
• https://mpeters.uqo.ca/activite-du-debat-a-lere-de-lia/
• https://mpeters.uqo.ca/la-video-dissertation/
• https://mpeters.uqo.ca/le-quiz/
• https://mpeters.uqo.ca/la-classe-inversee/

Diapositive 48 : Pour parler d’intégrité

• Gravois Lee, R., & Houston, S. (s.d.) 50 Ways to Jumpstart Academic Integrity Discussions in Your Class. https://www.yumpu.com/en/document/view/42988499/50-ways-to-jumpstart-academic-integrity-discussions-in-your-class

Diapositive 49 : Les sept valeurs de l’intégrité académique

• International Center for Academic Integrity. (2021). The Fundamental Values of Academic Integrity. In Clemson University (Ed.). Clemson, South Carolina: ICAI. https://academicintegrity.org/images/pdfs/20019_ICAI-Fundamental-Values_R12.pdf

Pour m’écrire

martine.peters@uqo.ca