Pourquoi se servir de ChatGPT quand on peut apprendre ? Une trousse pédagogique préventive pour les enseignant·es futé·es!
Conférence franco-ontarienne d’eCampusOntario
6 février 2025
Par Martine Peters, Université du Québec en Outaouais, Canada
Références
Diapositive 1 :
- Site web du PUPP https://pupp.uqo.ca/fr/
- Site web du PUPP sur l’intelligence artificielle https://pupp.uqo.ca/fr/intelligence-artificielle-et-plagiat/
Diapositive 7 : Définition du plagiat
- Peters, M. (2023). Note éditoriale : Intelligence artificielle et intégrité académique peuvent-elles faire bon ménage ? Revue des sciences de l’éducation, 49(1). https://doi.org/10.7202/1107846ar
Diapositives 9-10: Modèles de rédaction de stratégies de créacollage numérique
- Peters, M. (2021). Demande de subvention de partenariat soumise au CRSH.
- Peters, M. (2023). L’ère de la rédaction intègre avec l’intelligence artificielle, modèle 2023 : https://mpeters.uqo.ca/ateliers-workshops/
Diapositive 11: Pour votre enseignement…
- Keeler, A. (2023). 100 Prompts for Teachers ChatGPT. Teacher Tech. https://alicekeeler.com/2023/03/09/100-prompts-for-teachers-to-ask-chatgpt/
Diapositive 12 : Optic AI or Not
- AI or Not (2023). https://www.aiornot.com/
Diapositives 13-14 : Pour développer l’esprit critique
- Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (2023). Formations du CQÉMI. https://www.cqemi.org/fr/formations ❤️
- Agence Science-Presse (2023). Nos ateliers de formation. https://www.sciencepresse.qc.ca/nos-ateliers-formation
Diapositive 15 : Consensus
- Consensus (2023). https://consensus.app/search/ ❤️
Diapositive 16 : Perplexity
- Perplexity https://www.perplexity.ai/
Diapositive 17 : Elicit ❤️
- Elicit https://elicit.com/
Diapositive 18 : Outil d’apprentissage pour les étudiants
- Every Child Matters : ChatGPT learning Code Poster https://www.ecmtutors.com/wp-content/uploads/2023/06/ChatGPT-Learning-Code-Poster-Pack.pdf
Diapositive 19 : Les six chapeaux appliqués à l’IA2 ❤️
- Mind Tools Content Team (2023). Six Thinking Hats. https://www.mindtools.com/ajlpp1e/six-thinking-hats
Diapositive 20 : Chat with any PDF
- Chat with any PDF (2023). https://www.chatpdf.com/
Diapositive 21 : Quillbot
Diapositive 22 : Lecture pour tous : permis ou pas ❤️
- Hew, N. (2023). How to use ChatGPT in your assignments without getting accused of plagiarism. Study International. https://www.studyinternational.com/news/chatgpt-and-plagiarism/
Diapositive 23 : Nouvelle façon d’écrire ❤️
- Eaton, S.E. (2023). 6 Tenets of Postplagiarism: Writing in the Age of Artificial Intelligence. Learning, Teaching and Leadership. https://drsaraheaton.wordpress.com/2023/02/25/6-tenets-of-postplagiarism-writing-in-the-age-of-artificial-intelligence/
Diapositive 25 : Transparence
- Whale, Ruas, Mahammad, Meuscheke, Gipp, Koch and Hänies, 2023. Three-dimensional model by Whale et al. (2023) https://ai-cards.org/
Diapositives 26-27 : Transparence Mike Solomon (2023)
- Solomon, M. (2023, February 2nd, 2023). GPT3 is Just Spicy Autocomplete. Repéré à https://thecleverest.com/gpt3-is-just-spicy-autocomplete/
- Pour le document à télécharger en Word : https://mpeters.uqo.ca/divulgation-de-lutilisation-de-lintelligence-artificielle/
Diapositive 28 : Pour être transparent…
- Peters, M. (2023). Acronymes et icônes pour un usage transparent de l’IA / Acronyms and icons for a transparent use of AI. https://mpeters.uqo.ca/logos-ia-fr-peters-2023/
Diapositive 30 : Outils de détection…
- Smodin: https://smodin.io/fr/detecteur-de-contenu-ia
- Copyleaks: https://copyleaks.com/ai-content-detector
- Draft & Goal: https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c
- GPTZero: https://gptzero.me/
- Winston (avec un compte): https://app.gowinston.ai/login
- Turnitin ($): https://www.turnitin.com/
- Compilatio ($) : https://ai-detector.compilatio.net/
Diapositive 23 : Petit devoir…
- ChatGPT : https://chat.openai.com/
- Perplexity : https://www.perplexity.ai/
- Draft & Goal : https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c
- Smodin : https://app.smodin.io/fr/detecteur-de-contenu-ia
- Draft & Goal : https://detector.dng.ai/fr?fbclid=IwAR1pfhcYXoG7yxK6ZrmBfp2RoZ4Qm5chbTWujLn7X8n2sYXeQRNzqArkz5c
Diapositive 35 : Pour les étudiants
- Long, L. (2023). Acknowledging and Citing Generative AI in Academic Work. Idaho Open Press, Write What Matters. https://idaho.pressbooks.pub/write/chapter/citing-generative-ai-in-academic-work/?fbclid=IwAR1tgfgk0B1RPzlnHeLck3UgWX-VaHGlzf3LPNjLgqF7zggilvN5rSJhOU0
Diapositive 40 : Plan de cours
- Tice, C. (2024). Higher Ed Discussions of AI Writing. [Facebook Groupe privé].https://www.facebook.com/groups/632930835501841/?hoisted_section_header_type=recently_seen&multi_permalinks=934744765320445
Diapositive 42 : Une trousse pédagogique préventive pour les enseignant·es futé·es!
- Peters, M. (2024-2025). Le débat. La vidéo-dissertation. Le quiz. La classe inversée.
- Trousse complète https://mpeters.uqo.ca/trousse-ia/
- https://mpeters.uqo.ca/activite-du-debat-a-lere-de-lia/
- https://mpeters.uqo.ca/la-video-dissertation/
- https://mpeters.uqo.ca/le-quiz/
- https://mpeters.uqo.ca/la-classe-inversee/
Diapositive 45 : Pour parler d’intégrité
- Gravois Lee, R., & Houston, S. (s.d.) 50 Ways to Jumpstart Academic Integrity Discussions in Your Class. https://www.yumpu.com/en/document/view/42988499/50-ways-to-jumpstart-academic-integrity-discussions-in-your-class
Diapositive 46 : Les sept valeurs de l’intégrité académique
- International Center for Academic Integrity. (2021). The Fundamental Values of Academic Integrity. In Clemson University (Ed.). Clemson, South Carolina: ICAI. https://academicintegrity.org/images/pdfs/20019_ICAI-Fundamental-Values_R12.pdf
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